对听力补偿或重建效果较好的听障儿童而言，最有效的康复方式是通过听觉来发展言语、语言能力，因为听能是唯一可以发展口语全部特性的途径。听觉口语法是听觉言语训练的首选方法。

听的少，不开口；听不清，说不清；听不懂，不听话。所以，无论对于健听人士，还是听损患者，听是学习有声语言的基础。听到不等于听清，听清不等于听懂！

一、什么是听觉口语法 

听觉口语法（auditory-verbal therapy，AVT）不仅是帮助听障儿童学习口语的教学方法，还是囊括了专业团队合作服务形式、家庭指导、教学方法及评估等在内的课程模式，这种课程模式“希望可以教导听障儿童在听辅设备等科技的帮助下，学习听声音、听懂口语并开口说话，成为一个听觉的学习者，最终成功地融入主流社会，成为一个对社会和国家有贡献的公民。” 

二、听觉口语法课程教学对象

（一）具有听觉潜能的听障儿童

1.听觉器官构造缺损，或功能发生部分或全部障碍，导致对声音的听取或辨识有困难者；

2.已佩戴适合的听觉辅具；

3.具有听觉潜能。

（二）听障儿童的主要照顾者

1.愿意与专业团队成员共同合作；

2.愿意承担听障儿童主要的听雨学习及教育责任；

3.可在日常生活中与孩子进行有意义的听语输入与互动。

课程要点：

教会孩子，更教会家长。

家校配合，力度更大，效果更快！