17 年前，一名女婴在人民医院呱呱坠地；出生后10个月，持续一周的高烧永远地剥夺了她聆听的权利，她从此坠入无声世界，成了聋哑孩子。17 年后，她带着对象牙塔的憧憬走进高考考场，最终以高出录取分数线80分的优异成绩考取长春大学特教学院艺术设计专业本科，成为太原市2006年度高考中惟一一位考上大学本科的聋哑学生。

8月3日，距开学还有18天，记者走近王玉珏，与这位17岁的聋哑大学生进行了一场特殊的对话。

乖巧女孩聪明上进，瓜子脸，马尾辫，大大的眼睛忽闪忽闪的，脸上总是挂着浅浅的笑，王玉珏身着吊带背心、牛仔短裤，青春、阳光又充满活力，如果没人指明，谁会相信眼前这个女孩是聋哑人？

但她真的完全没有听觉，尽管会“说话”，但除母亲和弟弟外，没人能听懂她的语言。所以，采访时记者与她的交流方式很特别：王玉珏一直左手托腮，专注地盯着记者的嘴唇(她能读懂唇语。记者则尽量放慢语速，加大唇齿间的动作幅度，方便她理解。她“听”懂了，就会意地点头，紧接着就会表达她自己的想法，一张嘴“说话”，听起来仿佛无数颗珍珠陆陆续续扔到了玉盘里。这种发音，第一次与她交流的人是听不懂的，所以她的母亲坐在一旁充当翻译。母亲不在时，她就把想说的话写下来，措辞精准，字体娟秀，笔画工整。同样“工整”的还有王玉珏的闺房。墙上贴满了大大小小的头像素描和静物绘画，还有5张中国历史大事纪年表。母亲说，素描都是她考前练习时画的，常画至深夜。纪年表则是她自学高中历史课程时自己制作的。说这话时，母亲满脸的心疼和骄傲。特别的是，她的墙上居然贴了两张周杰伦的海报，她“说”：“虽然听不到周杰伦的音乐，但喜欢他帅酷有型的样子。

襁褓之中高烧致聋

　　1989年5月11日，王玉珏出生在长治市一个普通市民家庭。母亲是长治市人民医院的护士，父亲是一名政府工作人员。小玉珏的出生，给父母的生活增添了无限希望。没想到，小玉珏10个月时得了一场感冒，高烧40℃，持续了一周才好。在母亲的记忆里，那段日子，平常很乖的小玉珏突然变得很磨人，母亲也并没太在意。

　　3个月后的一天，母亲在小玉珏背后摇拨浪鼓逗她玩儿，发现小玉珏对拨浪鼓的声音没反应，怎么摇她都不回头。母亲又换了一把小铃铛，小玉珏依然无动于衷。母亲心里犯起了嘀咕:“莫非孩子的耳朵有了毛病?”

第二天，母亲就带着小玉珏到医院做检查，被初步诊断为耳聋。母亲不愿相信这是事实，带着小玉珏来到太原检查，结果山医大一院、山医大二院的诊断结果也是如此，而且医生告诉她，孩子对声音没有丝毫感觉，几乎没有治愈的办法。母亲还不死心，带着小玉珏又来到北京同仁医院、协和医院检查。检查结果照旧!小玉珏聋了!母亲伤心欲绝，一想到孩子从此将生活在无声的世界里，“想死的心都有!”

　　叫“妈妈”学了3个月

　　在残酷的现实面前，母亲并没有被击垮，她一边积极为小玉珏治疗，一边多方打听聋哑儿童的教育方法。当得知北京有聋哑儿童语言训练的机构时，她专门去参观学习。

    坚强母亲自己训练宝贝女儿

　　由于长治没有聋儿语训机构，母亲决定自己对小玉珏实行语训。此时，小玉珏已经两岁多了，母亲却从没听到过她叫“妈妈”，于是从训练她叫“妈妈”开始。刚开始时，小玉珏并不明白母亲在干什么。母亲与她面对面坐下，一再重复“妈妈”这个词儿，希望她能模仿自己的口型发音。但小玉珏听不到，她看着妈妈一副着急的样子，却始终不明白妈妈到底要她做什么。情急之下，母亲拉着小玉珏的手摸自己的喉咙，感受说话时喉咙的震颤，又与小玉珏一同坐到镜子前，让小玉珏观看镜子里自己的口型变化。功夫不负有心人。终于有一天，小玉珏开口说话了，小嘴蠕动着，发出了一声含混不清的“妈妈”。尽管发音不标准，母亲已欣喜若狂。3个月后，母亲第一次听到小玉珏清脆地喊了声“妈妈”。这一天来得太不容易了，母亲热泪盈眶。

　　为了女儿毅然调工作搬家

    教会了“妈妈”，母亲又开始教小玉珏叫“爸爸”，但这两个词发音的口型太相似了，小玉珏学会了“爸爸”，忘记了“妈妈”，学会了“妈妈”，又忘记了“爸爸”。直到半年后，小玉珏才能准确区别这两个词。从此，母亲就开始全面训练小玉珏的说话能力，看到什么教什么。可是，母亲的训练水平毕竟不是专业的，小玉珏说单个词的能力不错，但连起来说整句的能力却很差。为给小玉珏找到更好的语训环境，母亲得知全省只有太原市有聋儿语训班时，她毅然把工作调动到太原。在太原市聋儿语训班的两年里，小玉珏的会话能力和读唇语的能力得到了很大提升。

    转到聋哑学校才远离了孤单

　　为让小玉珏的语言表达能力得到进一步的提升，母亲把小玉珏送到了太原市国师街小学读书，与正常孩子一起接受义务教育。怕小玉珏跟不上正常孩子的学习步伐，上课前母亲先在家里辅导她当日要学的课程；上课时，小玉珏坐在第一排，认真看老师的嘴型听课。两年下来，小玉珏在班里一直保持中等偏上的学习成绩。然而，小玉珏的内心深处是孤独的。一下课，同学们像小鸟一样纷纷飞到操场去玩，可自己听不到声音，不知道他们在说什么玩什么，小朋友们也嫌和她交流有困难，都不主动邀请她玩。小玉珏幼小的心灵感受到了自卑和不平等，终日郁郁寡欢。

　　有一天，父亲去学校接小玉珏，发现她孤零零地坐在小树旁，其他同学却在一起开心地跳皮筋。回到家后，父亲坚决要把小玉珏送到聋哑学校。他认为，提高孩子的语言表达能力，不能以牺牲孩子的快乐为前提。在聋哑学校的校园里，聋哑孩子们在一起快乐地嬉戏玩耍，小玉珏很快被感染，并融入到聋哑孩子的圈子里，露出久违的笑脸。

　　天赋加上汗水实现大学梦想

　　来到聋哑学校后，由于有正常小学的学习功底，加上她聪明好学，小玉珏功课遥遥领先，年年是三好学生。

　　美术作品频繁获奖

　　她的美术成绩也是全校最好的。1997年，在中日国际少儿美术书法摄影比赛中，小玉珏的书法作品荣获优秀奖;2001年，在全国小百花杯少儿书法绘画摄影大赛中，小玉珏获得少儿组书法三等奖;2002年，在第七届全国中小学生绘画书法作品比赛中，小玉珏获得美术类三等奖;同年，在山西省青少年科技创新大赛中，小玉珏的作品获得了科幻绘画作品二等奖。

　　六年级时，学校里一位比她高四届的大哥哥考上了长春大学特教学院，这是全国最好的特教学院，是所有聋哑孩子梦寐以求的求学殿堂。小玉珏暗下决心，自己也一定要到那里去读书，做一个对社会有用的人。

    勤奋好学实现梦想

    听说长春大学特教学院招美术特长生时，在头像素描方面要求很高。小玉珏本来是学画静物的，但为了能考上理想中的大学，她找了一个老师专攻头像素描，和正常孩子一起学习。很多时候，小玉珏看不懂老师的唇语，只能等同学们都走了，她再上前向老师请教。为此，她总是花两倍的时间用来领悟老师的意思。

　　聋哑学校没有开设历史课程，但长春大学招生时会考历史。小玉珏就在家里自学。她常常学习到深夜，并将历史大事做成纪年表贴在墙上。

　　功夫不负有心人，今年4月，在妈妈的陪伴下，王玉珏来到长春大学特教学院考试，以高出录取分数线80分的优异成绩一举通过。7月，她拿到了梦寐以求的录取通知书，成为今年太原市惟一一位聋哑本科大学生。