呼和浩特特殊教育的改善学生自尊心和自信心非常重要。在这种教育环境下，学生可能因为自己与正常学生有所不同而感到自卑和自怜，也可能由于学习困难而失去信心。因此，特殊教育机构应该采取措施来帮助学生建立积极的自尊心和自信心。

首先，教师在教育过程中应该充分尊重每个学生的个性和特长，对学生的困难和不足应该给予理解和关心，而不是批评和指责。教师应该激发学生的学习兴趣，鼓励他们发挥自己的潜力，不断提高自己的能力。同时，教师可以通过各种方式表扬学生的进步和努力，让他们感受到成功的喜悦和自豪。

其次，呼和浩特特殊教育机构应该创造一个宽松和尊重的学习环境，让学生感到放松和舒适。在课堂上，教师可以采用多元化的教学方法，包括小组讨论、角色扮演、实验等方式，让学生在实践中掌握知识和技能，增强自信心。此外，学校可以组织各种文体活动和社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己，提高自信心。

第三，家长和社会也应该给予特殊教育学生更多的理解和支持。家长可以与学校和教师密切合作，共同关心和培养学生的自尊心和自信心，帮助学生克服困难，战胜挫折。同时，社会应该消除歧视和偏见，给予特殊教育学生更多的机会和关注，让他们在社会中获得平等的待遇和机会。

总的来说，呼和浩特特殊教育应该积极关注学生的自尊心和自信心，采取有效措施帮助学生建立积极的人格和心态，让他们在学习和生活中充满信心和勇气，实现自己的人生目标。特殊教育机构、教师、家长和社会的共同努力将为学生的成长和发展创造更好的条件和环境。