聋哑人长期以来一直被认为是无法在口头交流领域中融入社会的一类人群。然而，在现在的科技和医学水平下，呼和浩特特殊教育训练聋儿说话已经成为了完全可行的事情。

一、医学干预

许多新生儿聋哑症的患者在出生之前就可以通过听力评估得到确诊。手术也可以使得一些聋哑人群体被治愈。通过这些方法，可以使受影响的重要语言区域留下了无障碍的神经通路。因此，如果能够诊断出并尽早治愈聋哑症，这些孩子表达语音的能力也将相应提高。

二、使用人工耳蜗

人工耳蜗使用了一种小型电子设备可以在耳朵里产生声音，而不是像正常的耳朵那样通过听力器官。人工耳蜗与好的语音和听力训练可以帮助聋儿重新获得听力，并进一步训练他们的口头表达能力。

三、训练

呼和浩特特殊教育学校有许多方法可以训练聋儿说话，例如手语、唇语、写字板等。其中好的方法是唇语，因为它可以让聋儿从婴儿时期就开始训练，从而更顺利地接受：语音和咀嚼训练。

在训练中，需要跟聋儿建立信任和友谊的关系。这是非常重要的，因为大多数聋儿小时候都需要向别人靠近、和别人建立联系和友谊。孩子管理技巧和时间安排也可能会对训练效果产生影响。要记住每个孩子的学习速度不同，所以要耐心和细致，确保每次训练都规范化、有系统地进行。

四、利用游戏教育

游戏教育也是非常有效的聋儿训练说话的方法。例如，模拟在餐馆点餐、购物、去银行等在日常情境中进行的游戏，通过慢慢将任务难度加大的方式帮助聋儿提高口头表达能力，使他们能够应对更加复杂的应用场景。

五、编排识别

聋儿还要学习如何编排识别。我们可以通过缩小语料库名称和使用简单的（和重复的）口头布置来帮助聋儿了解特定单词和语句。随着时间的推移，聋儿将开始意识到它们的意思，从而更容易地理解口头信息。同时，我们还可以使用与唇语配合的嘴部动作来加速聋儿学习语言的步伐。

综上所述，训练聋儿说话是完全可行的，只需要我们运用医学科技、适当的训练方法以及游戏教育来辅助。呼和浩特特殊教育只要我们愿意为聋儿提供足够的关注和耐心，他们也可以完全融入语言交流的世界，真正成为我们生活中不可或缺的一部分。