呼和浩特特殊教育自闭症是一种由神经生理和发育因素造成的脑部障碍，这种障碍会对儿童的社交、语言和行为能力造成影响。自闭症孩子需要进行康复训练，以提高他们的社交能力、语言能力和行为能力。

一、社交能力训练

自闭症孩子往往缺乏社交技能，他们不愿意与他人交流和互动。因此，训练他们的社交能力是非常重要的。以下是一些可以帮助自闭症孩子提高社交能力的训练方法：

(1) 角色扮演：孩子可以扮演不同的社交角色，例如朋友、老师、父母等，从而学习如何与他人交流、如何表达自己的需求，以及如何解决冲突等。

(2) 社交游戏：社交游戏可以帮助孩子学习合作、分享和交流等技能。例如，孩子可以玩“抓捉”、“打算盖房子”等游戏，这些游戏可以让他们学习如何与他人合作，并且增强他们的社交技能。

(3) 情感故事：通过故事的方式，帮助孩子了解情感交流的重要性。例如，孩子可以听到有关友谊、爱情和家庭的故事，并且可以参与到故事中，从而学习如何处理自己的情感和与他人建立关系。

二、语言能力训练

自闭症孩子往往具有语言能力的发展迟缓或缺乏，而语言是社交和学习的重要媒介，因此提高自闭症孩子的语言能力尤为重要。呼和浩特特殊教育学校以下是一些可以帮助自闭症孩子提高语言能力的训练方法：

(1) 刺激反应训练：利用图片或物品来刺激孩子的反应，并让他们说出物品的名称。例如，孩子可以看到一张狗的图片，然后说出“狗”这个单词，这种训练可以帮助孩子提高词汇量和语言表达能力。

(2) 语言模仿：将自闭症孩子置于语言模仿的环境中，例如带他们去散步，介绍周围的事物，引导孩子模仿说出物品的名称或句子。

(3) 语言对话：与自闭症孩子进行对话，帮助他们学习如何聆听、理解和回应他人的言语，这有助于提高他们的交流能力和社交能力。

三、行为能力训练

自闭症孩子往往有刻板、重复和不适当的行为，因此需要进行行为能力训练。以下是一些可以帮助自闭症孩子提高行为能力的训练方法：

(1) 图式训练：通过图片、图表等可视化方式，帮助孩子理解和跟随自己的行为计划。例如，孩子可以看到一个洗手的图表，并按照图表的步骤来执行。

(2) 奖励系统：给孩子制定一个奖励系统，当孩子完成一个要求的行为时，可以得到奖励。这可以帮助孩子发展良好的行为，从而改善他们的社交和生活质量。

(3) 步骤教学：将复杂的行为分解成步骤，并逐步学习。例如，孩子可以学习如何在公共场合中站立、走路和表现自己，这可以帮助孩子提高自信和行为能力。

结论

自闭症儿童的康复治疗是一个长期而复杂的过程。呼和浩特特殊教育康复治疗需要家庭的支持和教育者的认真教育。训练的方法和技巧应该因人而异，针对性强，寻找引起注意力的方式和兴趣点，利用技巧性教育帮助学生建立行为规范，增进掌握能力，提高融入社会的机会和质量。