聋儿语训的教学场所和设施的配置对于提供高质量的教育服务和照顾聋儿的需求至关重要。以下是一些关键的呼市残疾儿童康复教学场所和设施配置建议：

1. 建筑设计和环境布局：聋儿语训的教学场所应该是无障碍的，能够便利地进出和活动。建筑物应具备良好的隔音性能，以便聋儿能够更好地集中注意力。还应考虑使用聋儿友好的视觉提示，如明亮的照明和对比度较高的颜色。

2. 教室设置：教室应当宽敞明亮，并预留出足够的空间供聋儿们进行各种活动。墙壁上应设有各种可移动的教具和学习材料的展示架。教室内还需要配置投影仪、电子白板等现代化的多媒体设备，以辅助教学和呈现教学内容。

3. 客厅和休息区域：呼市残疾儿童康复机构提供一个舒适的客厅或休息区域，让聋儿们可以在课余时间放松和社交。这些区域应该设有舒适的座椅和沙发，并配备视听设备，以便聋儿观看电影、音乐会等。

4. 实践培训区域：提供专门的实践培训区域，如厨房、实验室和手工制作工作室。这些区域应该设有符合聋儿需要的特殊设备和工具，以便他们能够更好地学习和实践相关技能。

5. 图书馆和多媒体资源中心：配备丰富的图书、期刊、杂志和电子资源，以满足聋儿的学习和阅读需求。提供电子设备，如电脑、笔记本电脑和阅读器，使他们能够与信息和知识进行互动。

6. 演播厅和会议室：提供演播厅和会议室，用于举办演讲、讲座和会议。这些场所应配备现代化的音视频设备，如扩音器、麦克风、投影仪等，以便聋儿可以更好地参与和理解。

7. 运动和娱乐设施：为了促进聋儿的身心发展，教学场所应该配备运动场、体育馆、游泳池等运动设施。此外，还应该提供娱乐设施，如音乐室、舞蹈室和游戏室，以满足聋儿的娱乐和兴趣需求。

8. 医疗和保健设施：在教学场所内应设立医疗室或保健中心，以提供常规的医疗服务和护理。这些设施应该配备必要的医疗设备和药品，呼市残疾儿童康复并配有专职护理人员。

9. 家长接待区域：为了方便家长与教师、管理人员交流和互动，需要设立家长接待区域。这个区域应该提供舒适的座位，并配有咖啡机、饮水机等基本设施。

10. 残障辅助设备：为了更好地满足聋儿的学习和生活需求，教学场所应该配备各种残障辅助设备，如助听器、视觉助具、震动设备等。此外，还应提供各类辅助技术设备，如文字转换器、手语翻译系统等，以帮助聋儿与非聋人进行沟通。

综上所述，呼市残疾儿童康复聋儿语训的教学场所和设施的配置需要充分考虑到聋儿的特殊需求和能力。通过合适的建筑设计和设施配置，可以为聋儿提供一个安全、舒适且适合学习和成长的环境。