聋儿语训练是一项需要长期坚持的工作，通常需要一段时间才能见到明显的效果。每个孩子的情况不同，因此具体的时间会有所差异。但是一般来说，呼和浩特特殊教育聋儿语训练的时间和效果取决于以下几个因素：

1.早期干预：早期干预是指在聋儿十分年幼的阶段开始进行语言训练。研究表明，早期干预对于聋儿语言发展的重要性不言而喻。如果父母在孩子很小的时候就开始进行语言训练，那么孩子的语言发展速度可能会更快。

2.训练方法：选择合适的训练方法也是影响训练效果的重要因素。有许多种方法可以帮助聋儿学习语言，如听觉-口语法（Auditory-Verbal Approach）、手语交际法、听觉耳融合法（AVT）等等。每种方法都有其独特的优势和适用对象。呼和浩特特殊教育学校选择适合孩子的方法并且在日常生活中坚持训练，可以更有效地提高训练的效果。

3.个体差异：每个聋儿的语言发展和学习能力都不同，有的孩子可能更容易学习语言，而有的孩子可能需要更多的时间和努力。因此，孩子的个体差异也会对训练的时间和效果产生影响。

综合以上因素，一般来说，聋儿语训练的时间需要至少几年才能见到明显的效果。在第一年的训练中，主要集中在发展孩子的语音意识和情感交流能力。孩子通过听到声音并模仿的方式来逐步掌握语言表达的基本能力。在第二年和第三年的训练中，重点训练孩子的听觉理解能力和口语表达能力。通过反复练习和辅助设备的帮助，孩子可以逐渐提高自己的语言能力。第四年以后的训练中，重点放在提高孩子的语言流畅度、词汇量和语法掌握能力上。此时，孩子已经能够和普通人进行基本的语言交流，并在日常生活中运用所学的语言知识。

需要注意的是，聋儿语训练不仅仅是指说话和听力的训练，还包括其他方面的语言发展，如阅读、写作和理解能力等。这些方面的训练也需要花费一定的时间和精力。

总之，聋儿语训练需要长时间的坚持和努力。对于每个孩子来说，训练的时间和效果都会有所不同。家长和训练师需要耐心和信心，呼和浩特特殊教育积极参与训练，并根据孩子的实际情况进行个性化的训练方案。只有这样，才能在语言训练中获得良好的效果。