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呼市残疾儿童康复聋儿存在的言语呼吸多数为功能性障碍

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呼市残疾儿童康复聋儿存在的言语呼吸多数为功能性障碍

发布日期:2022-03-18 作者: 点击:

呼市残疾儿童康复呼吸系统对于人类的言语活动来说是声带振动的动力来源,人类发声、说话、歌唱或是咳嗽、打喷嚏等,均需要呼气与吸气动作的协同与拮抗作用,即呼吸支持。呼吸运动是通过肋间肌、膈肌、胸部及腹部肌群四部分协同进行的。

生理呼吸主要表现为腹部的主动突起和被动缩回运动(膈肌运动所致);言语呼吸在生理呼吸的基础上,需要瞬间吸入更多的气体(即更多的呼吸支持)。不仅吸气时需要吸气肌群主动收缩,而且呼气时也需要腹部肌群稳健地收缩,以维持足够的声门下压来支持发声活动,以维持说话的响度、音调以及语调的自然度。

言语呼吸障碍属于嗓音言语疾病的一种,指发音或言语过程中所出现的呼吸问题,其症状表现为说话气短、吃力、语句出现不必要的换气中断、声音粗糙、病理性硬起音或气息音、胸式呼吸明显。如果呼吸系统存在器质性疾病(呼吸运动受限)或喉部出现某些病变、发声时呼吸与发声系统之间不协调、或者采用了不正确的呼吸方式,均可能导致上述的言语呼吸疾病的症状。

言语呼吸疾病可以分为器质性病变和功能性病变两类。聋儿存在的言语呼吸疾病大部分属于功能性障碍,即由于长期不用声或误用声,呼市残疾儿童康复多少钱出现吸气与呼气动作不能协调,呼吸方式不正确或腹肌或膈肌不能得到很好的控制,使吸入的空气瞬间爆发性地冲出声门,这将无法维持较长的声时,导致聋儿说话费力,继而形成挤紧喉咙说话的不良习惯,久之出现发音功能性障碍等。

目前可以反映言语呼吸功能的指标主要有长声时、很大数数能力和平均气流速率(即声门下压)等。其中长声时是与肺活量和声门闭合程度紧密相关的声学指标。如果聋儿在言语过程中,出现发音时气短,发音吃力,硬起音或气息音时,应及时进行客观评估。通过长声时的测量,并与同性别年龄的常模值进行比较,可获得评估结果。

聋儿的长声时训练可以设计成游戏的形式(如启音博士),令其在游戏中无意识地接受了训练。呼市残疾儿童康复当聋儿的长声时达到同性别年龄段的常模均值时,说明患儿言语中的呼吸问题得到缓解。在言语治疗的过程中,可以增加语句的字数。同时适当地增加言语中的呼吸换气训练。

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