许多家长可能会想：呼市聋儿语训康复机构我已经给孩子戴了助听器或植入了人工耳蜗，为什么要进行言语康复训练？从语言康复的角度来看，无论哪种类型的语言障碍，都不能忽视听力问题，尤其是听力障碍婴儿。在6岁之前，即使他们补偿听力，他们也应该进行相关的听力康复和言语康复。

关于声音和语言的秘密。

1.从出生开始，每个人的听力都是先天的、原始的，但这些听力不会自动识别语言信息。0-6岁时，婴儿应不断使用听力进行语言感知和学习。

2.有了听力，婴儿就有了听力记忆的可能性。声音对于短期延迟记忆非常重要，是未来感觉记忆不可或缺的条件之一。永远不要忘记的人必须非常敏锐，善于利用听力进行信息转换和存储。

3.在2岁之前，婴儿有自觉识别声音的天赋。虽然他们的模仿不够准确，但他们仍然可以区分他们模仿声音的对错。

4.婴儿能迅速接受并主动学习第一门母语，具有印刷效果，其中声音的作用是不可或缺的。

5.从听到模仿的一系列过程中，语言表达的动机、父母的一举一动、丰富的表情和眼神会逐渐产生，让宝宝听到的声音更加立体、丰富甚至联想。

失去听力，孩子学会说话有多难！

简单而言之，失去听力的婴儿不能像正常人那样接受有声语言和自我反馈。语言系统的链条被中断，这不仅仅是失去声音。在看不见的隐藏层面上，婴儿将无法感知声音，因为他们长时间无法得到声音反馈。语义、语调、节奏和节奏。此外，随着年龄的增长，各种长期没有口语训练的发音器官也变得迟钝和僵硬。

这是老年儿童佩戴助听器后面临的许多困难。每一个困难都是一个障碍，每一个障碍都不是孤立的，它们相互依赖，相互限制。

补偿听力在6岁之前非常重要。

呼市聋儿语训康复机构电话如果一个聋子在7岁时补偿听力，无论他戴的助听器或人工耳蜗有多好，他都会错过这些宝贵的声音财富：

听觉感知.

听觉注意.

听觉定位.

听觉辨别.

听觉记忆.

听觉选择.

听觉反馈.

听觉概念.

听觉理解。

6岁之前是语言学习的重要时期。学习这种语言并不重要，但它必须是一种声音语言，这意味着孩子们可以像正常人一样说话，很容易得到其他方面的发展，也很容易融入主流社会。

在0-6岁时，听力承担着非常重要的信息接受工作。大部分的认知和智力都受到听力的限制。如果婴儿从出生起就失去了听力，那么它肯定会影响有声语言的学习，无论是从模仿和理解，从记忆到表达，都会受到致命的打击，很可能会有10个聋哑的结果。

有了助听设备，宝宝能学会说话吗？

正常的婴儿自然会学会说话，为什么早就补偿听力聋的婴儿，还需要专业的语言训练？

听力正常的婴儿在出生时不会说话。在学习说话之前，他们必须至少准备和积累0-11个月的语言经验。婴儿在日常生活中听到的各种声音都在不知不觉中形成了语言符号。对于正常婴儿来说，学习说话实际上是一种交流方式和习惯。

然而，聋哑婴儿是不同的。他们缺乏听力，这使得他们获得语言的过程和方法不同。与同龄的健康婴儿相比，这是不平等的。他们获得声音语言的经验是空白的，过程是不连贯的。即使是听力早的婴儿也会有一些语言发育缺陷。

许多实际案例证明，2岁左右听力补偿，开始语言干预聋婴儿，语言发展进步明显，因为他们在语言可塑性时期，与同龄人差距不大，在语言发展里程碑上，几乎每个人都在同一起跑线上，在语言和心理方面，更符合正常的发展规律。

聋婴儿的语言康复离不开助听设备，但他们真的需要及时有效的专业培训，从听清楚、理解到能说。爱说。只有这样，呼市聋儿语训康复机构我们才能获得与我们相同的口头交流能力和更多的发展机会。