呼市聋儿语训康复机构听损儿童语言基础训练的内容与方法有哪些呢？听损儿童的语言训练是在其语言学习的基础上进行的。在听损儿童早期康复实践过程中，教学上常采用“二分法”，将语言训练分为语言基本训练和语言交际训练，以明确构成语言训练的内容项目。语言基本训练除了听觉训练、呼吸训练、发音训练外，还包括词语训练和句子训练；语言交际训练则包括对话训练、复述训练、朗诵训练和体态语等方面的训练。

1．词语训练

要以常用词的常用义、具体义为主，以日常口语词为主。

（1）要在听损儿童接触日常事物的过程中、活动中学习生活方面的名词和动词。呼市聋儿语训康复机构电话当其词汇积累到一定数量后，帮助他们分类，组成系统的言语。

（2）通过听损儿童的亲身体验来学习表达感知方面的词汇，培养他们分析和认识的能力。

在视觉方面帮助听损儿童学会分辨“远、近”，“大、小”，“粗、细”，“宽、窄”，“胖、瘦”，“方、圆”，“快、慢”等词与物的关系；分辨基本颜色。

在质地方面分辨“软、硬”等。

在听觉方面分辨“强、弱”等。

在味觉方面分辨“甜、苦、酸”等。

在心理感受方面，分辨“哭、笑、怒”等。

（3）呼市聋儿语训康复机构教给基本词，在其了解之后再教个别词，例如先教“人”在其理解之后，再教诸如“大人、工人”等词汇。