在我有生之年，我曾有幸相处和与许多聋哑孩子交流过。他们可能无法听到声音，也无法说话，但他们都有自己的方法来表达自己，并用眼神，呼和浩特特殊教育手势和身体语言与周围的人沟通。然而，如果他们想要用普通话或其他语言进行表达，如何训练聋哑孩子说话也是一个非常重要的话题。

训练聋哑孩子说话需要耐心和时间。在训练的过程中，老师或家长需要用心引导他们，并与他们保持愉快的交流，不要灰心丧气或急躁。训练聋哑孩子说话也需要尊重和包容，要理解他们的特殊情况和表达方式，不要对他们进行歧视或排斥。

呼和浩特特殊教育机构分享一些关于如何训练聋哑孩子说话的策略：

1. 口语训练：聋哑孩子需要通过母语启蒙，学习发音、口形以及弥补缺陷。 具体来讲，老师或家长可以带领他们学习使用声带发音，指导他们发音时用力气大、音调高，语音清晰有力度。指导他们发音时，可以配合用手势或视频教材传达，帮助他们掌握发音的方法和技巧。同时，可以鼓励他们模仿老师或家长的语音发音，不断练习，以便逐渐的进步。

2. 手语辅助：在训练聋哑孩子说话时，手语也可以起到很好的辅助作用。 在教育训练中可以给孩子一些手势标记、口形标记样本。同时，可以用手势+说语配合教学，如“幸福”一词，可以在做“幸”这个手势的同时，用声音喊出“幸福”。

3. 组合语言：在促进聋哑孩子说话能力提升的同时，还可以鼓励他们尝试组合语言。 让孩子感受化语言的过程，如将一个单词分成音节的发音和组合，不仅可以增加孩子的发音的稳定性，还能使孩子在短时间内掌握更多的语言知识。

4. 应用教学：渐进式教学方法，在语言学习中是至关重要的。 除了发音习惯的建立和语言的应用，还可以训练聋哑孩子应用。教师可以要求孩子通过口语表达自己正在做的事情，带领他们学习使用语言来组织思想和表达意思，提高语言表达、沟通和交际的能力。

总之，训练聋哑孩子说话需要采用有耐心，专业的方法来引导他们，在他们克服障碍，呼和浩特特殊教育体验到姿态中有人共鸣的过程中，逐步提升他们的语言水平和成就感，让他们真正认识和掌握语言的重要性和灵活性。